我親手做了一瓶香水 劉宇翀 中六
香水，從古到今，都是人類無論男、女，所愛好的用品。我還有很深刻的印象，在我還是六歲的時候，舊屋的客廳有一個陳列架，上面擺放著很多別緻的記念品，巴黎鐵塔、凱旋門銅雕；壽星公瓷像……還有兩三個裏面盛著黃色的、透明的液體的玻璃瓶，就像《哈利波特》裏面魔法師的寶瓶！玻璃瓶可真是鬼斧神工的傑作！有如切割鑽石般的瓶子，又有像閃電一樣的瓶子。那時的我，根本還沒有「裏面盛的是香水」這樣的概念，只是每一天都總看見母親在出門前，會在這幾個玻璃瓶中選擇一個來噴灑在自己的身上，然後就是滿室氤氳，雖然我並不是十分喜歡那種不天然的氣味，就是我向母親詢問這些神奇的液體是甚麼，換來的都只是一句「長大了你就自會明白。 」
母親的話倒是沒有假，我稍稍長大後，的確也從書本上、生活上，了解到這些「神奇水」。甚至，我嘗試了製作了屬於自己的香水。這並非我對於香水的感覺有甚麼改觀，它們還是依舊會散發出陣陣嗆鼻的氣味。反而，這是因為我之前參與學校的化學興趣小組，進行了製作香水的實驗。原來，要製作香水，並非一定要在工廠裏才能完成的事情。毋需花費太多的金錢，只需用到一些很基本的化學用品—冰醋酸，配上我們平時食用的油，不管是花生油、椰子油，甚至是藥油，這就是整個製作過程所需的主要用料了。三年前，由於尚沒有有機化學的知識，所以不明白箇中原由，但見到用料竟是我們的日用品，禁不住連聲嘖嘖稱奇。
若是從前面的描述推測，整個製作的過程大概也不會遇上太多的困難吧。可事實不然。當我們一組四個人齊心協力，按步就班地完成實驗，親眼見證著燒杯裏的混合液漸變黏稠，便開始嗅到了一陣氣味從杯中溢出。可是，我們嗅到的，並非如預期一般散發的香味，卻是讓人發悶的「天拿水」味。起先，我們都寄望這種惡臭會逐漸變成花香。逐漸，我們的幻想變得黯然。最後，我們不得不接受「實驗失敗」這一個殘酷、卻是鐵一般的事實。
不能取得成品，我們心裏當然不是味兒，但重要的卻是作出實驗檢討。我們發現，的確是有按著步驟進行，可是，我們卻沒有注意到時間的控制，與用料的不同，才會白忙了一趟。當我們環目四顧，在實驗室繞了一圈，原來其他的組別也遇上了一樣的問題。於是，整間實驗室就變成了一間毒氣室，瀰漫著濃烈的「天拿水」氣味。幸而這兒不是為了殺人而設的房室，而是一間完善的中學實驗室。既有通風系統，也有能打開的窗戶。縱使實驗失敗了，我們總算是逃過一劫。這一次的失敗，卻有一顆種子在我心裏萌生——下次再有機會進行同一實驗，我一定要親手製成一瓶香水。
兩年後，在於同一的地點，操作同一的儀器，使用同一的藥品，進行同一的實驗。不同的，是實驗的技巧變得更純熟。終於，我製成了屬於自己的一瓶香水，是香蕉味道的。有那麼的一刻，我心中有著洋洋的滿足感。可是……「好嗆鼻！」組員們和我都抵不了那種濃烈的味道。這瓶香水，畢竟是土製的，所以，當然是完全不能媲美那些名牌香水。但是，經過這次的實驗，知道箇中的原理以後，我很肯定，我只會對香水一類的產品更避而遠之。因為，畢竟我是親身見證了香水是由實驗藥品混合加熱製成。只要稍稍回憶那個過程，雖然是使人感到雀躍，但與此同時也更使人害怕！原來，香水是這樣製成的！
當人年紀漸長，擁有的經驗愈多，或者就是所謂的更明白世情，反而，卻會讓人對於原來感新奇的事和人都卻步。正如製作香水一樣，雖則我原先於香水就沒有特別的嗜好，但如果沒有了解箇中的原理，我也不至於會生抗拒。現在回眸，會讓我思考：究竟人為甚麼多了經驗和知識之後，卻也同時少了等量的勇氣？是否真如古語有云：熊掌與魚，是不能兩者兼得？
我親手製造了一個機械人 梁皓弘 小四
我想做機械人是因為想挑戰難度，發揮我的所長。我必須自己親手去做，這樣可以單獨挑戰難度。做這工作前必須預備一個大的工具箱、一枝一字螺絲批、一枝十字螺絲批、一個電鉗和一把闊鉗。我沒有做任何計劃，製造方法由老師交給我們，材料也由老師提供，而材料是訂回來或在五金店買回來的。
一切準備好了，開始做了。首先老師給我們一塊底板，然後給了一個有摩打的盒子，並叫我們按照說明書把零件拼湊一起。我拿幾顆螺絲和螺絲母把底板和摩打上好，然後老師給了我四個輪子，並叫我們砌在一起，就這樣完成了。
這個作品用了八小時來完成，結果當然成功！因為我已做了這作品兩次了！砌完後不單可得到當中的樂趣，又可挑戰難度，真是一舉兩得。我將會繼續做下去，繼續挑戰難度，從難度中得到樂趣。
評語：寫得十分詳細有條理，我也為你感到成功的快樂呢！
我親手焗的蛋糕 黃曉孜 小二
在我的生日時，媽媽會買一個小小的蛋糕給我。我很生氣，我說：「為甚麼媽媽不買一個大蛋糕？因為小的蛋糕只可以夠三個人吃」。我想馬上去做一個大的蛋糕，我請媽媽和爸爸不要幫我，因為我要自己做。
雖然我不會做，但是我嘗試去做。媽媽和爸爸都鼓勵我，我說：「我會做好它。」我準備好我的蛋糕的材料，我開始做了，我看看做蛋糕的書，我知道怎樣做了。終於到了焗蛋糕的部分，我不會做，我問媽媽。媽媽教我，我終於成功了，但是很醜陋。
不過我很開心，因為我盡了力，我們一家人一齊吃大大的蛋糕。
評語：詞句未通順，要繼續努力啊！
我親手製造一個機械人 梁日朗 小二
爸爸送了一盒機械人模型給我。爸爸說我可以自己製造它。
開始了，我先用紙的扣子合成一個機械人頭，然後，我用膠水黏貼了一個機械人身，再用扣合成了一對手和一對腳。終於，做成了一個美麗的機械人。
我遇到一個困難就是差點不見了一塊零件，但是，最後找到了。
我親手做了三天，結果是成功。我的感想是很開心。我會繼續去做，再挑戰更多的最高級的機械人。
評語: 把製造的過程說明有序，條理通順，很好！
我親手製造一個膠恐龍 羅皓桓 小三
我做這個膠恐龍是因為我在電視裏看到這個膠恐龍很漂亮，所以我就要做。它是我自己親手做的，因為親手做才有意思。
我有一個計劃，就是首先做身體，然後做頭，最後做四肢。我知道有另一個方法可以容易一點，就是看說明書。我需要的材料是白膠漿，白膠漿是在文具店買的。
一切準備好了，開始做了。首先，把恐龍的排骨安裝在腰骨左右邊，然後，把尾巴安放在腰骨後邊。最後，把頭和四肢分別安裝在腰骨前邊和腰左右旁邊。
這次我親手做膠恐龍花了半小時，結果成功。我覺得很開心，我將來還會繼續去做，或挑戰更多的模型玩具。
評語︰句語通順。製作過程敍述有條理，很好!
我親手製造一個機械人
黃文亮 小六
從小，我就對機械産生興趣。所以，父母就讓我入讀慈幼中學。小六時，我參加了「機械人班」學習機械知識。六月，我們班的同學都參加了學界機械人比賽。我參加了名為「格鬥」的比賽。我們早在三月己經開始準備了。由麥老師教導我們製作。
由於我没有製造過「格鬥」機械人，所以麥老師會特別提點我。因為已經到了第三階段了，製造的材料出現短缺，萬一機械人的製造過程出錯，可能就不能再製造第二隻了。因為麥老師毎年只會向生産商訂購一次，所以我有點壓力。
開始做了。我像往常一樣先製造齒輪箱，然後小心翼翼地把齒輪箱放在底板上，慢慢地把二隻「腳」做好。再把「腳」測試可不可行，還要把歩驟全部重複一次。因為「格鬥」機械人是兩隻類似「跑馬仔」機械人合在一起的。最後到了對我來說最困難的燒焊和接駁電線了。萬一一不小心，可能會令我燒傷，還會令機械壞掉呢！我懷着戰戰兢兢的心情把這個步驟完成。最後只有測試了。我又開始擔心了，因為成敗都是靠這裏。若果我拉動控制桿，機械人還是動也不動的話，比賽就完蛋了！因為現在已經是五月中了。正當進退兩難時，我閉上眼睛，滿頭大汗的我輕輕地拉動控制桿。「咔嚓！咔嚓！咔嚓！」「機械人動起來了！」我開心得像發瘋一樣地叫着。
比賽後，雖然這次得第四名，可是失敗乃成功之母，升到中一，我希望再比賽一次，拿到頭三甲，為校和自己增光。
評語：過程寫得詳盡，感受活現。讀者也為你緊張哩！
我親手做的一件環保勞作 張浩澄 中一
今天上勞作課的時候，老師要求我們回家後做一件以環保物料製成的美勞，而做得好的同學可以獲得比賽資格。回家後，我在家裏找到了一些盛食物的透
明盒子，分別有大、中、小三種不同的盒子，一些己經用完的乾電池，還有吃完冰棒後剩下的木棒，並以它們作為我製造一輛玩具環保車的物料。而我更在一本手工書中得到製作的方法。
當一切準備就緒的時候，我便開始做我的環保車。首先我把最大的盒子放在低的一層，然後用中和大的盒子一層一層地放上去，造成車的基本外型後，再把木棒放在大盒子的下方，用膠水黏住，再把乾電池黏在木棒上，當作車的車輪，車子便造成了。最後，我在這輛車上加了一些裝飾以及用水筆在車身上畫上圖案，這件作品便大功告成了。
第二天，我滿心歡喜，胸有成竹地把作品交給老師，希望可以參加比賽。可是，幾天後，老師把勞作還給我，我最終還是沒有獲得比賽資格。那一刻我失望極了，我的心顿時像由天堂掉進地獄，難過極了。
這次，我花了五個小時去完成這輛車，雖然己經用盡了我的心力，絞盡腦汁費盡心思地去完全這件作品，可是結果還是失敗了。但是能做到這一輪車我還是覺得十分開心，所以我將來還是會繼續去做，更會挑戰更多不同的考驗。
