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2015年1月14日 星期三

鄧洛靈的小女孩放狗

鄧洛靈      6歲    〈版畫〉
有次尋書的時候,發現自己遠年珍藏的剪報,是一些愛斯基摩藝術家的畫,讓我有如重逢故友般的感動。每幅簡潔樸素的畫作,表達著這群活在冰寒極地的民族,是如何單純的生活、快樂的想像和信仰的祈望。於是,我重新處理這批圖片,數碼拍照儲存。其實,最想做的是要介紹給孩子們認識和欣賞。
愛斯基摩人,對孩子來說是陌生的,但有孩子知道是在北極住冰屋的人!我從介紹每幅畫的內容,輕易地把愛斯基摩人的生活實況講述了,藝術就是生活的直接描寫!然後,我簡單的說一下版畫是甚麼,算是給他們一點兒概念。
這個畫課我們就製作一幅小版畫。為了能讓年紀很細的孩子也能做,我採用保麗膠皮,先用鉛筆在膠皮上自由繪畫,鼓勵稍用力使畫痕深刻一點。然後選擇顏色油墨,塗勻於膠皮畫上,油墨勿太多。用中國宣紙覆上,以馬連輕輕平掃,將宣紙慢慢牽起,小圖畫就呈現眼前。孩子們可重複印製多幅。
鄧洛靈是個活潑的小女孩,看她的小版畫做得很成功就知道她非常用心聽我的講解。她印了兩幅,選了認為最漂亮的貼在色畫紙上。手繪畫框充滿童真,而人與狗的神態更是可愛活現。旁邊的孩子問:「這是甚麼呢?」洛靈一派自信說:「是放狗嘛!」

2015/1/15刊於澳門日報

2015年1月7日 星期三

李欣然的魚樂圖

                                               李欣然    13歲      ( 水墨 )
在我身邊的孩子大多是從四五歲就來一起玩繪畫,看著他們成長是比較容易瞭解的。不過,偶爾遇上新來的大孩子,我會有一種挑戰感。因為自覺是個有兩極狀態的人:一邊是比兒童更稚氣;另一邊卻是過於蒼老!最近,我剛認識了一位很秀氣的少年:李欣然。
首先,李爸爸告訴我,欣然自小除了學校正常課堂學習之外,是從來沒有想過要特別去學繪畫升讀中一年級的他,覺得欠缺創意靈感,便希望來畫室看看是否可以引動一點創作啟發!我當然願意與他一起嘗試,因為尋找靈感本就是一個遊戲。經過了兩個月的畫課,我發覺他很喜歡思考,也滿有想法,最大的難題是因為他不知道從甚麼方法入手,因而信心不足罷了。所以,給予方法技巧的指導;以時間耐性去解放膽量。我對這份挑戰已沒疑問了。另一方面,我還發現欣然很願意談話表達意見,而且言之有物,這是十分難得的,更讓我感到他只需要多點信心推動實踐便行了。
在指導欣然完成的幾個作品中,已可見其進展。不過,在其中兩次中國水墨畫嘗試裡,我發現他的畫作是我意料之外的好。由於中國畫的教學方式是臨摹,我逐筆詳細說明和示範,欣然很容易便掌握了。因此,我瞭解到他需要的是甚麼!只要他仍有這份興趣,我們將繼續去探索吧。

2014/12/30

2015年1月6日 星期二

童詩 童話

我是愚蠢的一隻螞蟻      羅詠楠    小一 

我是愚蠢的一隻螞蟻
有一天我走到一個公園
公園有很多花
花間有十一隻螞蟻
十一隻原來都是我的螞蟻同學
大家一起玩遊戲
就吃食物
吃完食物後
我們就勤勞地做工作

晚上我睡著了
我在夢中看到自己
我的頭變成了西瓜
我的身子變成了香腸
我的手和腳也變成了香腸
  醒來了
原來一切都是假的

評語初試學寫,有膽量;
天真可愛,也很有趣。



我是美麗的一朵玫瑰      陳禧喆    小二 

我是美麗的一朵玫瑰
穿著一件紅色的彩衣
太陽出來的時候
我就開得很燦爛
蜜蜂和蝴蝶看見我和牠們打招呼
落大雨了
我很傷心
雨水一滴一滴打下來
我傷心得哭了
我不再是美麗的玫瑰

評語能寫出了意思。繼續努力!



我是漂亮的一雙跑鞋        朱頌賢     小二 

我的主人是個賽跑冠軍
他對我很愛惜
他常常同我一起跑步
他同我一起上學
他同我一起比賽
後來有一雙新的跑鞋來了
於是主人不要我
狠心的主人拋棄了我在垃圾桶

評語題材很有心思。



我是懶惰的一隻蜘蛛       陳禧暘     小五
   
    我是一隻黑沈沈和很懶惰的蜘蛛。
    我會在牆的一個小小角落裡,織一個很大的蜘蛛網。
    其實蜘蛛並不是很懶惰的。我聽過一個很有趣的故事,說有一隻蜘蛛在打著大風的時候織網,這個網不停地被大風破壞,但是這隻蜘蛛沒有放棄,一定要把這個網織好。牠終於成功了,覺得好開心。
    突然,一隻大蜜蜂飛來,被我的蜘蛛網黏著了,動彈不得。然後,我一步一步慢慢地走過去,把整隻蜜蜂吃掉,我覺得很飽。
    我又回到我的皇座上,再次等待我的下一個點心!

評語有喻意,簡單而生動有趣。

梁日朗作品

我是住在風順堂街      小三

    假如你問我住在那裏?我一定很開心的回答:「我是住在風順堂街的。」
風順堂街是在澳門的下環區。周邊是一條寂靜的街道。這條街道又寬又長。這條街道有一間修理車行,還有七十一便利店。我的家住在這條街的中段。它是在四樓的兩個單位,舊式的大廈,外觀是美麗的。
從踏進我的家門開始,就是廳子。我家有三個睡房,二個厠所浴室,一個露台。我家的東邊是一些書櫃,南邊是走廊,睡房和廚房,西邊的窗外是幾座大廈,北邊就看到一座聖堂。我最喜歡我家的玩具櫃,因為有我的玩具。
如果你來我家探訪,我會請你坐沙發,因為前面有電視,左邊有窗戶,對着是幾座樓。我會建議你看我家中的北面。晚上來的時候,我會特別介紹對面那個聖堂的燈光,因為很漂亮。我家有個露台,我爸爸種了十幾棵花和一個聖母雕像。露台隔壁是一間書房,書房有幾雙鞋,文具和焗爐,還有一些數之不盡的筆,因為爸爸買了很多筆給我。我最不喜歡厠所,因為常常很臭。我希望找甚麼辦法改善。李老師教我用小碟子蓋住溝渠口,我會告訴爸爸處理。
有空就請來坐坐吧,我非常歡迎你

評語:很有進步。描述詳細,令讀者有如親自參觀啊!


小昆蟲的自白         小三

我是勇敢的一隻螞蟻
雖然我是很強壯
但是  我也會被人欺負
淘氣的小朋友最喜歡踐踏我
但是  我不會放棄
因為  只要不懼怕
事情一定會解決

我是寂寞的一隻蜘蛛
我常常捕捉小昆蟲
很多小昆蟲都不肯和我做朋友
我也有朋友
他是我的同類
我看見一個人拿著殺蟲劑
很多昆蟲立刻逃走
有小昆蟲還在玩耍
我立刻去救他們
小昆蟲向我謝謝
我答應所有昆蟲不再吃他們
昆蟲們肯和我做好朋友
大家幸福快樂地生活

曾刊於澳門日報

評語:寫得可愛真情的童詩。

黃凱欣作品

一份小禮物            小五   

在二零一四年六月十三日,父親節前夕,韓牧先生和一百多人在加拿大「烈治文商場」的寬闊走廊舉行「晨運會」。一個陌生的年輕媽媽揹着背囊和拖着一個中型的旅行箱,一個年幼的男孩跟在她身後,穿過人群。韓牧先生感到好奇,他發現那個男孩給每個男士一份小禮物。男孩經過韓牧先生,也送給他一份禮物,韓牧先生欣然接受。這份窩心的禮物用一個塑膠袋裝着,裏面有一個橙子、一包人參茶,還貼着一張紅色的字條,寫着:「父親節快樂!」韓牧先生心裏感嘆道:「這孩子真有教養。」母子倆繼續派禮物,但是有些人不願接受。韓牧先生看見,十分氣憤。他向群眾解釋,但是無效。
韓牧先生認為拒絕接受他人的好意的人,是很吝嗇的,那些人也不會對別人友善和施予。
我對這件事也感到極度氣憤。那些拒絕母子倆的人,究竟有沒有理會到孩子的感受?他們可能會令孩子的心靈受損,使他不會再送禮物給別人了。
如果我對人友善,但卻遭到拒絕時,我才不會浪費心思去向他解釋或不高興。我相信這個世界一定有很多人像韓牧先生一樣的。
:韓牧先生是詩人、書法家。現居於加拿大。

(曾刊於澳門日報)
評語:描述事件有條有理,對自己的想法堅定而且抱有希望。很好!


余善琳作品

我是住在筷子基      小六

      假如你問我住在哪裏我一定會很開心地回答:「我是住在筷子基的。」那是位於澳門半島的,是一條嘈吵的街道,常常有很多汽車經過。它很長的,不過有一點兒狹窄。
      我家位於筷子基的尾部,它是一棟舊式的大廈,總共有二十六層,我家位於第四層。大廈附近有一個大公園,假日的時候會有很多小朋友到那裏玩的;附近還有很多店鋪,例如:超級市場、銀行和餐廳。假日時我和家人會到附近的餐廳吃飯。
你一踏進我的家,你就會見到一個鋼琴,鋼琴上方有一幅大拼圖,那是爸爸拼的。家的南面,是一間廚房。當你把大門開了的時候,就會遮擋了進入廚房的門,所以我媽媽決定在裝修時,把廚房門的位置改變一下。在我家的北面,有一列很長的窗戶。你往窗外一看就會看到有兩幢大廈,兩幢大廈之間,背後有一座山,不過那座山不是屬於澳門的,是屬於內地的。由於我家的窗戶是面向北方,所以冬天的時候我總是把窗戶緊閉,因為外面常常都很大風。
      如果你來我家探訪,我會請你在黃昏時到北方的窗戶前看風景,因為在黃昏時,你會看到很多色彩的雲朵在空中悠悠地飄着,看到這麼漂亮的風景,總會覺得很開心的。
      有空就請來坐坐吧!


評語描述詳細。平淡中頗見和諧情趣。



郭詩敏作品

士兵與時鐘        小四

我是一個孤獨的士兵
站在王宮的大門前
我的伙伴們都被敵人捉走了
但是  我一定要緊守崗位
我有一個好朋友
它是王宮門上的時鐘
它每天都會滴滴答答的陪著我

我是勤勞的一個時鐘
掛在王宮的大門上
每天陪著我的好朋友
他是一位忠誠的士兵
他在潮濕的春天
    炎熱的夏天
    寒冷的冬天
也會陪著我
我已經很殘舊
但是他很愛惜我
為了報答士兵
我每天都會做好自己的工作
直到他離開的一天

〈曾刊於澳門日報〉


評語兩個主題交流很有創意,有心思。


為什麼結果會是這樣      小四

在一個鬧市的街道上我開心地走向菜市場買菜
突然,我停下腳步,然後看見一隻被遺棄了的,用顏色鮮豔絨布做的熊仔。我看看這隻可憐的熊仔,垂頭喪氣地孤零零的坐在圍牆下這隻十分可愛的小熊竟然被遺棄在街道上!我十分生氣。
之後,我憤怒地離開了。正當我無奈地走着的時候,突然,我又看見另外兩隻金毛犬,可憐地被綁在鐡欄杆旁,期待着等候牠們的主人回來。我很憐憫牠們,就給了牠們二塊雞肉便離開了。我越想越氣憤,這些主人都沒有良心和善心,如果你們放棄牠們,你可以把牠們送給愛護動物的主人,為什麼你們要這樣做?
我走到菜市場買媽媽吩咐我要買的東西,然後回家。在途中,我看見剛才可憐的小熊,竟然被人們踢倒,趴在地上,我馬上把它放回原位,然後幫它寫一張便條:「請不要遺棄我,我很辛苦!」我把把這張便條貼在圍牆上,就回家去了。
回到家後,我告訴媽媽我剛剛看見的事情,媽媽也生氣地說:「那些主人真的沒有良心,他們把金毛犬遺棄,把自己的玩具拋棄!」最後,我和媽媽都很不開心地度過這一天。
這次,我幫媽媽買東西遇見的那些不開心的回憶,都會永遠牢牢地記在心裡。我一定會珍惜和愛護所有的東西。
評語:路見不平的事一件接一件的描述,突顯相關的題材,強調主旨,表達鮮明,很好!

我一定做得到         小四

    老師今天給我們列出了十五件事,她說這都是「成功錦囊」。她讓我們揀選其中的十件事,是自己可以做得到的。於是,我選擇了以下的十件事:
一、上學早十分鐘到學校。我覺得這樣做會令我不怕遲到,我每天會提早起床。
二、每天保持微笑走上學。這樣做會令同學和老師們看見我都開心。我每天都會看看鏡中的我,給自己笑一笑,然後上學去,心情會整天都愉快。
三、我會開口說話前先等幾秒。這樣做會令我想清楚才說話,我會把這句話記着。
四、我會比別人堅持多五至十分鐘。這樣做會令我加倍努力,把事情做到最好,我要多          訓練自己。
、我會在背後讚美別人。這樣做會令別人開心,我會懂得欣賞別人。
六、我會聽別人先把話說完。這樣做會令別人可以順暢的把話說完,我會樂意聽別人說話。
七、我會隨身帶着紙和筆,這樣做會把重要的東西馬上記下來。
八、我會睡前五分鐘向自己提問有何沒做好的事。這樣做會把今天的事今天做完,我會提早五分鐘上床想一想。
九、我每天一定吃早餐。這樣做令我精晨飽滿地上學去。
十、我會每天朗讀二篇中文或英文的課本文章,這樣會令我增廣閱讀能力。
    我會把這篇文章貼在我的書桌上,每天堅持做到這十件事。我預算現在就開始實行。例如我曾經堅持溫習中文黙書,最終這篇黙書我拿到一百分。所以我相信堅持下去,就離成功不遠了!

〈曾刊於澳門日報〉
評語:給自己最好的承諾,持之以恆,必有所成。加油!







黎俊溢作品

我是清澈的一條小河      中五     

我是清澈的一條小河
我由雨點從天而降   滙聚成河
我有時被人們咒罵  這無常的天氣
我有時被人們讚美  這上天的恩賜
我是一條流動的小河
見識了江河   滙聚成洋
我見過波濤洶湧的急流暗湧
我見過波瀾不驚的五湖四海
我是一條奔流的小河
遊覽過羣山   高峯入雲
我繞過連綿不斷的崇山峻嶺
我穿過狹窄險峻的峽谷險灘
我是一條奔騰的小河
風雨欲來   洪水泛濫
我闖過山川挾擁山洪暴發   橫掃荒煙   帯來毀滅
我淹過河流兩岸千里沃田   滋潤土地   帯來新生


評語亦能代入角色,有節奏感。詞彙宜更多磨厲。