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2014年6月25日 星期三

心心的抑鬱

此畫繪於2010年,是為教孩子而畫的。
現在以此悼念熊貓"心心"!
  "我上天堂住啦!"
    
        這真是澳門的一個壞消息。「心心」死了!

        剛過去的一個周日,愛護動物的人們還遊行,為反對虐待動物而振臂高呼。而在澳門石排灣的豪華籠子裡,一只國寶悄悄地病死了,牠還那麼年輕。晚上消息說死因待查;早上新聞說牠腎衰竭,牠最近不大喝水……專家說這是十分罕見云云。

        住得好,吃得好,以最尊貴的待遇備受關顧的熊貓,就這樣子死了,為什麼呢?專家只談什麼國際標準飼養方式,卻不曉得動物也有心理精神病嗎?這段日子,「心心」不快樂了,不思飲食。牠,是抑鬱而死的!牠那原本就住得不開心的居所,兩年來後面開山劈石,前面搬泥填海,大量的砍伐樹林,空氣早已污染無垠,根本沒人真正明白牠們心中的痛苦和處境。

        這雙國寶來居澳門,我一次也沒有去探訪,因為我不喜歡看被囚的動物。去年我到石排灣公園,一心為了想看看那草藥標本種植園,唯見滿目荒莠蒼涼;又見公園背景已被數十丈排樓重重圍攏,景觀令人震驚。我想:熊貓要與萬千廣廈的民眾同住,真的不可思議!我不敢去看熊貓,怕惹憐憫之情。

回憶自己來居澳門,目睹這城市的開放暴發,也曾一度陷入憂鬱,好不容易才走出陰霾的心境。而人,尚有選擇權;「心心」,沒有!牠肩負著澳門的金光任務,千里迢迢遠別自己的山野叢林,今終客死異鄉。人類為求名利私欲,強把別的生靈操縱,不管牠們原始生態,繼而更無謂的讓牠們犧牲,可悲。

「心心」是抑鬱而死的。求求那些專家們,別再疑問什麼了!剩下孤獨的「開開」,情況堪哀。懇請高抬貴手,在另一悲劇未出現前,以任何一個冠冕名義為理由:休養也好;配媳婦也好……把「開開」保送返家鄉,不要讓牠死在澳門無知的虛榮底下吧。

2014/6/23


梁宇晴的戴面具舞蹈


有時候我會檢討自己設計的畫課是否真的複雜了一點呢?許多種素材的結合,會讓孩子應付不來嗎?尤其對剛來畫室、年齡幼小的孩子。而據經驗所得,孩子們是十分好奇,對複雜的東西越感興趣,越能引起行動,搞壞了的東西都會是有趣的。當然,過程中的鼓勵、幫他們一起面對困難都是我的功夫和責任,孩子的自信從而建立。
一張透明的塑料面具,玩的方法可不少。孩子們最喜歡奇異怪誕的形象,所以就來一次由他們主導去設計這張面具的角色,盡情玩樂,亦增強思考創意。
透明的面具,先用丙烯顏料塗畫在面具的內面,當轉回正面看時,孩子會發現相反的視覺效果,其實這方法亦避免他們繼續創作時弄污雙手!將面具用厚海綿膠貼穩固在硬卡紙上,就可以用油粉彩畫上心目中人物身體各部分的形態了。他們有的是造型野性、生鬼的潮流歌手;有的是飛天俠;有的是籃球健將、足球小子;甚至是神槍手…想像力可真捧啊!

梁宇晴創作這作品時還未夠五歲,她看來有點害羞怯怯的,但我讀到她眼神裡的堅定和信心。這畫作有她身高的三分二長哩。完成後雖然她沒說明,但我一看便知道是一位舞蹈家!她點點頭。旁邊的孩子問:怎曉得呢?我說:畫家就是看得懂!
   
2014/6/26刊於澳門日報

2014年6月24日 星期二

流浪牛的悲歌

流浪牛的悲歌     黎彥宜    小二 

人啊!你怎可以這樣對待我?
冷酷的人們,
用車子撞死我的同伴,
我,
無能為力,
只在此彷徨,哭泣,哭泣,彷徨。

當年的人,
並非如此無情,
如今的人,
竟把你們殺害,
這,
是否世道?

我心中,
充滿憤恨,
想為你們報仇,
卻救助無門。
我們離別的話語,千遍難盡!

你怎麼情願把我扔下?
願你在天堂,
過自由自在、無憂無慮的生活。
永別了,我親愛的家人!


評語寫得悲憤感人。十分難得!



流浪牛的悲歌    黃文亮    小六

媽,你在哪裡?
一隻小牛在夜裏哀號着。
它不知道,
它的媽媽在一次車禍裏,
被殺害了。

它,
毎天都問爸爸,媽媽在哪裡?
爸爸說:
它到了很遠的地方去。
它四處打聽,期望找到媽媽,
和爸媽一起快樂地生存下去……

孩子,你安息吧!
母牛在自己孩子的身邊,
留下又痛又恨的眼淚。
她自責地想:
若果那天,
有好好照顧孩子的話,
就能阻止悲劇發生!

它,
留着依依不捨的眼淚。
子,我沒有好好照顧您,
安息吧!孩子!

評語:寫出两個角色的感受,兼並融會,感情深刻!



流浪牛的悲歌      梁皓弘    小四

人啊!你怎可以這樣對我們!
你們太殘忍了!
你們太冷血了!
你們令我們無家可歸!

你們怎可以把田地變為大樓呢!
你們怎可以把我們的同類殺掉!
你們怎可以把我們的工作取消!
你們怎可以用車輾斃我們呢!

你們為甚麼要我們眼白白地看親人死!
你們為甚麼不負責任!
你們為甚麼看了我們置諸不理!
你們為甚麼要這樣對我們!

你們令我們死亡!
你們令我們流血!
你們令我們離別!
我們可以安息嗎?

但是,
你們有些人救了我們,
令我重生,
令我飽肚。

謝謝救了我們牛類的人,
謝謝幫了我們牛類的人,
但有一件事求人類幫助:
別讓我們再流浪。

評語:很有詩歌的感覺。不錯!



流浪牛的悲歌      袁子晴    中二
                                                                                  
永別了,我親愛的家人
企圖把車子攔住
我的肉體不停地抽搐
我的靈魂充滿了恐懼
但,你們不用替我哭泣
因為不久的將來
我的靈魂不再孤單
我的肢體不再痛苦
再見的時候
只有歡笑
沒有嘆息
只有盼望
不再絕望

我親愛的家人
人類的冷血把我的生命奪去
在靜謐的凌晨
車子無情地輾過我的身軀
血流如注
時間彷彿在那一刻停留
我拼力的撐起瘦弱的身體
卻,最後只是茫然的倒下

我親愛的家人
在我年輕的時候勞心勞苦為人類效力
在我踏入老年時卻無情地把我拋棄
雖我很不甘心
但我仍然慶幸曾經為人類服務

我親愛的家人
太陽快要下降到地平線下
我感到的不是恐慌和焦慮
而是期待回到天家的日子
不要想念我
因為這是無補於事的

我親愛的家人
再見了

評語:傷痛的悲歌,令人感慨!



今天我遇見了你

今天我遇見了你    楊雪晴    中一

    在一片人海中,你永遠都不會覺得今天就是你會遇到「他」的那一天沒有錯,我就是在說你的終生幸福。但我每一天都在等,因為我已經快二十七歲了,我一直很想找一個人可以給我永遠的幸福,但太難了。
  在寒冷的冬天,冰冷的街道,沒有很多人,正當我走向蛋糕店前觀看時,突然我跌倒了,有一個男生扶我起來,我在忙亂中看見一個帥氣的臉,他有一把溫柔的聲音,我緊張得很,都忘記說多謝,就走了。我回到孤獨的家中才發現我的手機不見了。突然,家裏的電話響起了,我接聽後才發現這個人好像……不,不是好像,是他,是他的聲音。就是今天早日扶起我的那個男生的聲音。我又變得非常緊張了。跟他講完電話後,才發現他很善良,是因為我掉了手機,他才幫我拾起來還給我。
  我不知不覺發現,就是今天,就是今天了嗎?今天我遇見了「你」嗎?我也不確定。
  之後,我約他拿回我的手機。後來,他還是有跟我通訊,逐漸,我們成為了男女朋友,現在很幸福地生活着呢!
  我想告訴大家千萬不要太在意「愛情」這個東西,它不會來得很明顯,但它會慢慢地來,到了那時,你一定會發現到,你現在已經是一個非常幸福的人了。

評語愛情小品,看得出你的試寫勇氣,很好。文筆要多磨鍊,情節創意就需多
看書了。加油!

我愛放暑假

我愛放暑假    李昊璋    中一

   
「哎呀……終於能夠放暑假了。」大家齊聲地說。我們期待已久的暑假終於開始了。

     
在暑假裏,有些同學紛紛到不同的國家旅遊,例如: 中國、英國、美國、日本、泰國等不同的地方遊玩。而我……雖然留在香港,其實香港也有很多旅遊勝地的好去處呢!有香港迪士尼樂園、海洋公園和冒險樂園等。所以爸爸和媽媽早就安排好一一帶我們去遊玩……玩個痛快。

     
我們首次來到香港迪士尼樂園,到處都是洋溢着歡樂聲,到處看到不同的卡通人物出現,當然不少得我最喜愛的米奇和米妮。還有非常精彩的花車巡遊表演,令到氣氛更加愈來愈濃厚呢!

   
我們跟隨地圖指示前往玩機動遊戲,有飛天小飛象、轉轉杯、騎木馬、星際太空……還有乘火車觀賞不同景物,令人目不暇給。玩了一天,雖然有點疲累,但是非常痛快!爸爸還為我們在這裡定了房間,給我們渡過一個難忘的晚上呢!

過了幾天,我們一家人又來到海洋公園遊玩!記得小時候媽媽,為我們三兄弟購買了全年證,故經常來玩。乘坐纜車從高空俯視四周欣賞風景、觀賞在水族館裡的魚兒開心在地游來游去。還依稀記得魚兒大得驚人,牠們眼睛不停地向着我打轉,好像想找機會便把我吃掉似的……現從遊舊地,好像老朋友見面,心中又驚又喜似的!發覺這裡變了不少,景點比前多了,還有又大又可愛的大熊貓「熊貓館」。

   
海豚表演已缺少了殺人鯨了,但多了企鵝冰雪天地。來到水族館已改得面目全非,新形象新設計。魚兒雖又多又大,但總覺得以前沒這般大似的。也許我已大個仔了,成長亦高了很多之故!但我們亦樂在其中,謀殺式拍攝了不少照片呢!

    
最近,我家附近的冒險樂園裝修好了。所以便入內走一趟,看看有否新玩意呢!保齡球遊戲不見了,改為全新的兒童波波樂園。不禁數數手指,已有好幾個年頭沒有來玩過了,故央求媽媽能否批準玩一會兒呢!

   
媽媽看在眼裡若有所思似的……好像看透我的心啊!好吧!你們已多年沒來玩了,反正再長大些可能你們也不會再來玩。今天就讓你們一起玩個痛快吧!她就從錢包抽出三佰元去轉換代幣遞給我們,我們欣喜若狂……歡天喜地玩了半天。雖然很開心,但也有點兒內疚感,畢竟是因玩而用掉了媽媽三佰元的辛苦錢呢!

     
我愛爸媽!也經常和同學說:「我愛放暑假。」


評語真是多姿多采,節目豐富。少年的童心,寫得真摰。


這一個暑假     梁日朗    小二

        暑假來了,我會做功課,還會練琴。如果我做得好,爸爸給我玩蘋果電訊遊戲。
        我和爸爸的計劃就是去泰國玩五天,我和妹妹一起去游泳,吃水果。
        我參加中樂團和英語班。因為可以認識會話,還可以演奏音樂。我覺得好玩和有趣。
        暑假期間,我到了夢幻世界玩激流,坐在車子衝下來,全身濕透了。
        有一天,我見到妹妹不小心跌倒了,幸好沒有受傷。
        我喜歡暑假,因為節目豐富。暑假快要過去了,我希望開學後努力讀書,考到第一名。

評語:真是多采多姿的暑假啊!


特別的暑假    楊雪晴   中一
   
    每年到了差不多放暑假的時候我就會覺得非常不高興因為媽媽又會給我安排一些我非常不想參加的暑假活動,例如一些打鼓班作文班急救班等等我就會非常不高興地接受。大既今年也是一樣吧
   但是今年不一樣了,今年的暑假對我來說是有那麼一點點的特別,是我第一次和朋友去印尼旅行。以前都是爸爸媽媽陪我去旅行的,所以這次我很興奮。
   到了去印尼的前幾天,我竟然和那三個陪我去印尼的其中一個朋友吵架了。其餘兩個朋友很擔心,所以立刻叫我們跟對方道歉。一開始我們都不願意,但幸好到了最後,我們都原諒了對方。
   到了去印尼的那一天,我們都十分興奮但又擔心,因為前一天是八號風球,雖然今天沒有風球,但也風雨交加,飛機飛行很不穩定,令到我們每一個人都很想吐也很暈眩,但我們還是很期待這個難得的旅程。
   到了印尼,雖然下著很大的雨,但我們還是去到了一個小鄉村,看到一大片田地,又看到很多很貧窮的人,有的在很多垃圾的河裡洗衣服、有的在洗澡、有的小朋友在游泳玩水。我發現原來這裡很多地方還有很多人過著那麼可憐及貧窮的生活。
   這個暑假我學會了要珍惜我現在所擁有的所有東西,因為有很多人貧窮得連食物衣服也沒錢買,所以我覺得自己可以生活在澳門已經是很幸福及快樂的事情了。
評語:結筆有啟發性。你這個旅程真的很有意義了!


為他人著想......

把小魚放回湖裡    袁子晴   中二

澳洲有許多河流和湖區都有一個明文的規定:凡是釣上來的魚不達到一定的長度,便要放回河流,以防所有未成熟的魚被捕光而不能繁殖後代,導致瀕臨絕種。凡不遵守規定的就要賠償。雖然是一個小動作,但我認為這是對保護地球踏出的一大步。
隨著人口不隨上升,糧食的需求日益增加,因此「珍惜食物」已成為全球的一個重要的話題。把小魚放回湖裡為的不只自己,而是希望其他人也有足夠的糧食。儘管自己失去了一條魚,卻帶給他人更多。在這個社會,我們需學習的,正就是他們不計較自己的得失,更要為別人著想的那種精神嗎?其實可以奉獻是我們的一種福氣,把自己少許的零錢給有需要的人就是一個非常貼切的例子可能每人奉獻幾塊,經過日積月累,就會有幾千,甚至幾萬塊;相等於把小魚放回湖裡,每人放下一條魚,最後可能就會有千萬條魚繼續繁殖。以少變成多,就是這樣的原理。
對於一些自私自利,把別人的利益拋諸腦後,這種人真的十分可恥。我認為令他們學習與人分享的方法,就是我們以身作則,把不計自己利益的精神應用在生活中,人與人之間互相影響,世界才會更美好。
最後,我認為奉獻自己的能力,懷着幫助人態度而不計較回報。其實付出的得益除了贏得別人的贊同和外,最大的受益者是自己,因為能付出的人代表自己是有能力的。希望我們滿足自己的同時,也明白和實行奉獻的行動,就像「把小魚放回湖裡」的精神。


評語文理清晰詳細,很好!


留下路邊的蕃薯不要撿        張浩澄     中一

      從前在台灣,在路的兩旁,有很多種蕃薯的農地。而每當收割蕃薯的時候,農夫們總是留下種在行人路旁邊的蕃薯不收割,為什麼他們要這樣做?原來,他們這樣做的目的是為了讓飢餓的人能夠把蕃薯撿來吃。我覺得這些農夫這樣做可以幫助有需要的人,讓他們不用挨餓值得我們讚揚而我們也應多向他們學習,凡事不斤斤計較和與人分享的道理。
  在日常生活中,當我們還有能力的時候,應多幫助別人例如,有一次,當我在回家的途中,遇到了一個正在哭的小朋友,原來他迷了路,不懂得怎樣回家。幸好他的家在我家附近,所以我就送他回家,然後自己再回家又有一次,我看見一位傷残人士正在上樓梯,我就上前去扶住他。這些都是我們可以幫助別人的事情。我認為幫助別人不需要有甚麼回報,因為施比受更有福。而且,有可能下一次當我遇到因難的時候,我都能得到別人的幫助。因為人本來就是需要互相依賴才能生存下去的!
   在現今的社會,人們都是自私自利的,為了可以賺取更多的金錢,製造假的商品欺騙別人。而且凡事都斤斤計較,不肯與別人分享,這些人真是令人討厭。完全忘記了以往的人那份情義,像那些農夫一樣,把蕃薯留給飢餓的人的那份關心。在今天的社會,只要每個人對其他人多一點關懷,凡事不計較,留有餘地,那麼世界就會變得更美好。

評語分明,流暢。


留幾枚柿子在樹上        黎彥宜    小二

韓國北部的鄉村,公路邊有很多柿子園,那裡還有一些小鳥在天上飛。那一年豐收的時候,農民們把柿子們全都摘了下來,就連半個柿子也沒有留下來。到了冬天的時候,下了一場大風雪,由於大風雪,小鳥們都飢餓凍死了。第二年,春天來到了,毛蟲把剛發芽的柿子苗都吃掉了。到了平常豐收的時候,農民們一個柿子也摘不到,為甚麼會這樣呢? 那就是因為豐收時,農民們沒有留下一些柿子,到了冬天的時候,小鳥們沒有東西吃,加上大風雪,小鳥們不能離開牠們的棲息地,所以都死了。小鳥死了之後,毛蟲把柿子幼苗都吃了,沒有小鳥吃掉毛蟲,那毛蟲就繼續吃幼苗。這樣子,農民們是收獲不到柿子的。農民們知道了這個原因後,每年豐收的時候,都留下了一些柿子。從此,再也沒有失收了。
我覺得事件中的人們的做法十分好,因為他們沒有過度破壞自然界。
平時的生活中,當我有能力的時候,我會想著去幫助別人。我坐巴士時,可以讓座,同學跌們時,我會扶起他……
我覺得助人後,是不求回報的。對於自私自利的人,我個人認為他們對社會上的其他人的態度很不好。因為他們令社會不和諧。
評語:描述清楚詳細,感想亦明確,很好。

把小魚放回湖裡     黃曉孜   小二
    
    澳洲有許多河流和湖區,人們都去釣魚。他們釣的魚要一呎長才可以拿走,因為小的魚還未生小魚,人們都不可以釣的,要把小魚放回河裡。人們要遵守規則,如果他們不遵守規則,就要罰一千元。
    我想他們做得很好,因為小小的魚都沒了,就很可憐,保護了環境大家都會很開心,那些人們真的很珍惜資源。
    可以幫助人就要幫,因為幫人是好的,我想幫那些很窮的人,我想,如果他們釣的魚分一半給飢餓的人們,就更好了。
    我和澳洲的總統說我的想法,總統說:「好!」總統送我給五百元,我很開心,因為我幫了人。

評語:結筆有趣,但未發揮得好。總統送你五百元,你應該將錢做些甚麼善行呢?