祝福老媽

年初二，開年。早上八時半如常起床，走到廳子去，竟看見老媽已經擺開了祭品，開始做拜拜了！

平時女傭會幫忙處理拜拜，老媽就會在旁指揮。今天女傭放假了，想她是十分興奮，天沒亮就動手，更要趕在我起床之前，她是急著自己去做一切，以免我又去管她！

看到這情景，很惱。我能怎樣？但這次我在一念之間，心平下來，知道要責怪或什麼的，都是無用。這老人家硬是要這樣子才開心，那就讓她像玩｢家家酒｣的玩夠它吧。

我坐在房間裡，聽著外面她擺盤弄碟的聲音。而我，就像站在遊樂場邊看孩子遊戲，只可守護著，不要揷手，更不應發脾氣！雖然你是出於一片關愛之心。盤腿坐在床上，我默念佛經，好讓自己心平氣和，調整自己才是個較妥善的辦法。

從八十九歲的老媽身上，我不禁思考，將來自己到了更衰老的光景，我能否像她一樣？那麼固執、堅持自己雖然已逐漸退化的能力和思維？我想，我一定沒有老媽這樣強韌的生命意志和力量。

是的，人活著，就得證明自己永遠是有用的，不是白活的。祝福老媽，長勝的老媽！

2015/2/20

王時雨的迎春花

                                                        

王時雨           6歲  （設色水墨）

王時雨和他的哥哥一起來畫室玩繪畫，兄弟倆很活潑。時雨長得比哥哥高一點，所以很多人以為他是哥哥！不過當話匣子打開，做哥哥的表現是成熟些，弟弟就顯得較天真了。他們的率性好動，快樂自由，很能主動享受畫課中的趣味。

無拘無束的孩子，在創意發揮上是很能盡興的表達。然而，在水墨畫的基礎規範學習中，許多孩子會感覺困難，主要的關鍵就是執筆了！我為了給孩子們認識自己的國粹，加添了中國水墨學習，雖然吃力，但正因孩子是「白紙」一張，而自覺對傳承應盡點責任，把正確的基礎引導，希望給將來留下好的種子。

近來，我發現慣用左手的孩子比例較以往多了。那麼，這些孩子可以用右手執毛筆繪寫嗎？十多年來我經驗了好幾個慣用左手的孩子，假以時日鍛鍊，都可以成功以右手繪寫水墨畫甚至落款題字。我的方法就只是耐心提示和不斷鼓勵。其實，教任何孩子使用一種他從未用過的東西，以先入為主的方式，繼而加強信心堅持下去，習慣了就成功。

這次水墨畫課，我給孩子們示範一個小小表演：我是右手人，但用左手執毛筆寫了一個反轉的字。他們驚訝了，但我說：這只不過是能專心就做得到罷了。王時雨是我身邊幾個用左手的孩子之一。在這幅畫的繪寫過程當中，前半課我稍加提醒他用右手；及後我只靜靜觀察，他很努力地先用右手手指執好筆桿，慢慢小心下筆，讓我感動。而最令我驚喜的是他落筆簽名的時候，雖是那麼幼細的字體，卻是有板有眼的書法了！因此，只要有恆心，沒有做不到的事啊。

2015/2/12刊於澳門日報

梁宇晴的大福娃娃

梁宇晴       5歲             （油畫棒）

這天我尋得兩個小紙盒，打開來看是兩排大姆指般的泥娃娃，是我許久以前旅遊中國時買的，當時喜見這些細小泥偶簡單稚拙，是很好的教材。

時近歲末，這些泥娃娃派上用場。我要孩子們依照姆指般的小泥偶，擴大繪畫成A3畫紙大的巨型娃娃，是為重點。孩子們平日受學校嚴格規範教育，往往不敢打開心胸，於是手兒亦隨之怯懦。在兒童階段的繪畫，能引領放開心手，才會打開思維，培養快樂的情緒，這是教學的目標。我讓孩子自選一枚小泥偶，一張亮麗的粉畫紙，開始教他們如何放大這姆指模特兒！

把A3畫紙直向放好，用粉筆在紙的四邊向內留約4厘米闊，輕輕點上記號，又由上點至下點分出中間點，這樣畫出一個巨型的8字大葫蘆。這個打稿的過程要多加提示和鼓勵，讓他們有成功的開始，因為之後的繪寫是自由輕鬆的創作了。由於他們手中的小泥偶非常單調，我提議加添胸前一個大福字；娃兒的大臉塗上胭脂；眼睛有瞇的、滾圓的表情；衣服加一些中國花式圖案，還有髮型頭飾帽子等。結果全都趣致十足，令人驚喜！

梁宇晴很用心盡力的塗繪她的大福娃娃，臉兒表情可愛。當她的爸爸帶著小妹妹來接她的時候，妹妹興奮的高聲讚美：「哇！好靚喔！」原來宇晴的小妹妹樣子就跟她繪的福娃兒一模一樣啊！

2015/2/5 刊於澳門日報